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Scolarité et handicap : Égalité, Mixité

Le dossier du mois de septembre

Scolarité et handicap : Égalité, Mixité

Scolarité et handicap : Égalité, Mixité

La période de ren­trée des clas­ses conduit natu­rel­le­ment HandiMarseille à évoquer ce mois-ci le thème de la sco­la­rité.
Nous ver­rons à tra­vers dif­fé­rents entre­tiens que la plu­part des per­son­nes en état de han­di­cap témoi­gnent de leur volonté d’inté­grer le milieu sco­laire ordi­naire. C’est le cas de Dany ou Jerôme Miller, pour qui la ques­tion ne se pose pas en terme de choix mais d’évidence, quel­que soit la dif­fi­culté que cela puisse repré­sen­ter.
Bien sûr la sco­la­rité en milieu spé­cia­lisé s’avère sou­vent incontour­na­ble - le mot “han­di­cap” dési­gnant une mul­ti­tude de situa­tions dif­fé­ren­tes. Mais sou­vent, à l’instar de Jean Philippe Mengual, aveu­gle de nais­sance, ces struc­tu­res per­met­tent un appren­tis­sage qui ser­vira de trem­plin vers la mixité, et ce, le plus tôt pos­si­ble.
Mais une fois encore, on se heurte à la ques­tion de l’acces­si­bi­lité et des moyens : les établissements en mesure d’accueillir tout type de public sont encore trop rares. Aux pro­blè­mes d’infra­struc­ture s’ajoute celui, humain, du manque de per­son­nes for­mées ainsi que des auxi­liai­res de vie sco­laire dont le récent chan­ge­ment de statut inquiète.
La mixité mène à l’inté­gra­tion. Sur les bancs des écoles se trou­vent toutes les com­po­san­tes de la société de demain, les futurs déci­deurs, les futurs employeurs. S’ils intè­grent la per­sonne han­di­ca­pée dans leur pay­sage fami­lier, cette inté­gra­tion pour­rait-elle alors, plus tard, être étendue aux autres aspects de la société ?
Prônons la mixité, vec­teur d’égalité.

Dany passe ou casse

Dany passe ou casse

Entretien avec Christine Jourdain et son fils Dany, qui souffre de la maladie des « os de verre ». Malgré son état et sa fragilité, ils ont refusé la scolarisation en institut spécialisé.

Un feignant comme les autres

Un feignant comme les autres

Jérôme Miller, 33 ans, est atteint depuis la naissance d’une forme de polyo qui touche tous les muscles inférieurs. Pour lui, il est essentiel de ne pas être mis à l’écart de la vie « normale ».

Du centre spécialisé à l’ENA

Du centre spécialisé à l'ENA

Jean-Philippe Mengual est non-voyant. Malgré ce handicap, il a fait sa prépa à Normal Sup’ et est diplômé en Sciences Politiques. Prochaine étape : l’ENA.

La mixité, pour une normalisation des rapports

La mixité, pour une normalisation des rapports

Si la mixité s’avère être la voie normale pour beaucoup d’élèves en situation de handicap, quelle est l’aptitude des structures d’accueil à savoir - et vouloir - s’adapter ?

Une époque sans alternative

Une époque sans alternative

Jean Lombard, 55 ans, secrétaire à l’APF, témoigne de sa scolarité, à une époque, pas si lointaine, où les structures ordinaires étaient loin d’accueillir les personnes invalides.

Trajet singulier

Trajet singulier

Le “trajet singulier” de Rémi Beauverger qui a connu tous les types de scolarité : de la mixité au milieu spécialisé, de l’hôpital à la scolarisation à domicile par correspondance.

Quelques éléments de réflexion...

Une sélection d’ouvrages et de films pour creuser un peu plus le thème de la scolarité et du handicap.

Les trois derniers dossiers

Le handicap au-delà de l’hexagone

Marseille est déserte... Ce calme relatif, passager dans notre quotidien de citadins nous donne à méditer : si les plus chanceux d’entre nous ont pu partir au loin, quel accueil ont-ils rencontré ? Comment gère-t-on le handicap à l’étranger ? Ce mois est donc l’occasion de faire un point sur cette question primordiale. Quels sont les droits des personnes handicapées dans le monde ? Y a-t-il ailleurs des initiatives dont nous devrions nous inspirer ? Car des situations scandaleuses il y en a, à n’en pas douter : quels sont les points noirs de cette gestion du handicap, quelles aberrations sont à (...)

« Vivre, c’est vieillir, rien de plus »

Jamais contents, les Marseillais ? Mais si, mais si ! A HandiMarseille, on est ravis d’accueillir enfin l’été. Pendant que certains se prélassent et n’ont au programme que farniente, notre petite équipe s’active et continue de vous donner la parole. Ce mois-ci, il est question des personnes âgées... Nous nous sommes penchés sur une question qui nous tenait à cœur : le troisième âge est-il un handicap à part entière, ou ne fait-il qu’en engendrer ? Réponse dans notre dossier... Nous avons également voulu savoir comment minimiser les effets de la canicule qu’on nous annonce et protéger nos proches (de cœur (...)

« Avec les béquilles, c’est pas très amusant »

Ce mois-ci, HandiMarseille a rencontré les élèves de l’école primaire Eugène Cas. Ce fut l’occasion de décrypter le regard que portent les enfants sur le handicap... A travers leurs témoignages, on découvre la manière dont ils intègrent certains de leurs camarades. Ils nous ont confié avec franchise leurs réactions et leurs postures face au handicap. L’ensemble des élèves décrit des handicaps essentiellement visibles, mais certains d’entre eux connaissent des handicaps imperceptibles : le grand-père de Florian a perdu l’odorat, « mais si on ne fait pas attention on ne s’en rend pas compte ». L’enfance se (...)

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